九月一日早晨6：30，实验中学的张晓红老师已进入了工作状态。开学第一天，身兼数职的她有无数的工作等着她来处理，从安排学生的早读到打扫卫生，从年级的例行检查到准备会议讲稿。这一切她都作得有条不紊。对于她来说，这是习惯使然。
张晓红出身于教师世家，从小的耳闻目染让她对教师这个职业充满了憧憬。中学毕业后，她毅然报考了菏泽师范的幼师专业。毕业后因为工作需要从事地理教学，为了胜任这个教学任务，“不被学生赶下台，”她经常向富有经验的老教师虚心求教，见缝插针抽出时间到学校的图书馆里查阅资料。功夫不负有心人，学生们逐渐喜欢上了这个新来的地理老师。她的学生孔文志在校报上发表的文章《张老师的嘴巴》中写道：“张老师有张神奇而又富有魔力的嘴巴，温和时像柳风扶面，严厉时像电闪雷鸣。”慈严相济的教学方法让她在三尺讲台上结出累累硕果。她先后获得“菏泽市教学能手”、“菏泽市优秀教师”、“菏泽市中小学优秀班主任”、“全国地理优秀课一等奖”等荣誉称号。
张晓红说：“我一直把‘学高为师，身正为范’作为自己职业生涯的座右铭。教师不同于其他行业，它是良心的职业，授业只是其中很小的一部分，教师更大的责任是塑造学生的思想和灵魂。”正是基于这一点，勇于挑战自己的张晓红于2004年接手了班主任工作，当起了名符其实的“孩子王”。班主任工作头绪繁多，具体到每一个孩子身上都是鸡毛蒜皮。张晓红细心处如针挑土，对每一个孩子都是动之以情，晓之以理。说到印象最深的学生季世远，张晓红感慨良多。他由于家长的溺爱，离经叛道，成了班里有名的问题学生，多次离家出走。是张晓红一次次的促膝谈心，让他一步步化解了心中的疙瘩，走上正轨，并以优异的成绩考上了县一中。通过这个事例，张晓红明白了，教育成功的不二法门就是爱，爱是春风，它能唤醒学生沉睡的心灵；爱是春雨，它能滋润人们干枯的心田；爱是烈火，它能点燃人们的希望之光。每年的教师节，张晓红都能收到很多学生寄来的贺卡，以感谢她的教育之恩。但张晓红却说，其实应该是我感谢他们，是他们塑造了我，让我一步步地走向臻于高远的人生境界。
几年前，张晓红在北京发展的二哥为她找到了一个高薪工作，但想想自己的学生，张晓红还是婉言谢绝了。她的理由是她的事业在这里。朴实的话语中折射出来的是她对学生的热爱。因为成绩优异，张晓红多次带学校的毕业班，中考前，总有学生感冒发烧，为此张晓红就在自己的办公室里备了一个应急药箱。但中考后，她却要病上一场。同事们开玩笑说：“张晓红没有学生教了就要生病了。”她的儿子也说：“妈妈对学生比对我还好！”
结束采访前，谈到教师节的期望，张晓红想了想说：“但愿学生们个个成才吧！”
