劳动精部署

　　从今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

　　四年级全体教师共同制订了劳动实施方案，并提前进行活动教育。各班主任以《劳动实践，我能行》为题，向同学们讲述劳动的意义，述说劳动模范事迹，引导学生弘扬劳模精神，鼓励同学们认识、热爱劳动，再联系生活让学生们谈谈做家务的感受。实现在劳动中享受生活的乐趣，从劳动中汲取经验。

劳动砺心志

　　挖个坑，埋点土，数个一二三四五……不对，种植没这么简单，种植需要我们辛勤耕耘、精心照料。

　　二百多名学生在老师的带领下，在劳动教育实践基地认识了毛豆、花生、油菜、生菜、小白菜等十余种蔬菜，教师亲自示范怎样处理杂草。同学们以小组为单位分工合作，认真地松土、种植、拔草、浇水，悉心呵护蔬菜的成长。

　　同学们通过在田间地头的劳动，学到了课本上没有的知识，培养了不怕吃苦、坚持不懈的良好品质，也感受到了劳动带来的快乐。劳动的种子在他们的心里不断生根发芽。

劳动心表达

　　为了落实“双减”工作，创新劳动教育课程内容，引导学生表达劳动情感，发挥劳动教育对学生的综合效用。活动间歇，我们举行了“美文大比拼”“画出劳动美”为主题的活动，引导学生用美文美画的方式，表达对劳动人民的敬意，真正领悟“劳与技、情与美”。

劳动收获节

　　生活即是教育。为了让学生真实体验，通过自己的努力去帮助需要的人。让学生懂得珍惜粮食，感悟有付出就有收获的道理以及劳动人民的辛勤，在实践中锻炼与感悟，基于此我们举办了“爱心农场义卖活动”。

　　学生自发结成小队，收获果实。艳阳高照，天气炎热，脚沾泥土，挥晒汗水，但没人喊苦喊累，脸上都洋溢着幸福的笑容。

　　学生分小组将采摘的蔬菜分类扎捆，推选小代表参加义卖活动。所有的喜悦莫过于分享自己的劳动成果，这是一种神奇的体验，它使快乐增大，它使距离缩短，它使情意更浓。

劳动好食光

　　同学们买到新鲜蔬菜后，走进厨房，用稚嫩的双手，尝试着创造特色佳肴，常见的食材因是自己汗水浇灌而赋予了特殊的风味，堪称一场“美食嘉年华”。同学们用实际行动致敬辛勤的农民，致敬每一位用心生活的劳动者。

　　四年级的同学们通过自己动手劳动实践，体会到了劳动的光荣，劳动的幸福，劳动的快乐。古有愚公移山、大禹治水的感人典故，今天的幸福生活更是无数先辈用劳动创造的，未来的美好梦想也要通过劳动才能铸就。相信孩子们从小历经劳动磨练，必能无愧历史，创造未来!