近年来，郜城第五实验小学着力开发中医药特色校本课程，大力弘扬中华优秀传统文化，提高劳动技能，感受学习乐趣，树立中医养生意识，增强民族文化自信。

　　充分利用校园土地资源，开辟了劳动实践基地“本草园”。学校将劳动基地划分20块班级实践活动“小田地”。园内种植芍药、龙葵、蒲公英、益母草、白芷、荔枝草(蛤蟆草)、红花等20多种中草药，实行班级管理，定时浇水、除草、松土,果实成熟后进行采摘、晾晒、保存，在劳动中体验快乐，收获幸福。

　　创建“百草堂”中医药活动实践室。“百草堂”中医药活动实践室墙壁布置了中医名人和有关中医知识挂图，学生进来就能感受到浓厚的中医文化气息;展柜中存放《本草纲目》、《黄帝内经》等200多本中医药书籍，药材样本近200种，中医药研制工具数件，学生可以自行观察了解;每个操作台上均配备人体经络模型及各类中药样本;同时活动室内还配备多媒体，保障“中医药文化进校园”活动正常开展。

　　建设中医文化长廊。在这里，孩子们在老师的带领下，通过各种形式初步了解身边的药本文化，汲取中医大家悬壶济世的精神，养成健康的行为方式和生活习惯，提升学生个人综合素质和能力。进行开放式的中草药植物培养，每个楼层设有中药植物培养放置区，盆中的中草药植物，能让孩子们直观看到草药的生长过程。

　　开设中草药特色社团。学校开设了太极养生、画草药、唱响《中草药之歌》、中草药田间管理等社团课。通过画草药、唱草药、参观中药材、收集标本、管理秧苗、采集中药、晾晒中药，在实践中汲取中医药知识，感受劳动快乐，感受中医药文化的博大精深。

　　培养“健康美食家”。让孩子们尝试学做药茶、药膳。孩子们学会做的同时，还可以把学到方法带回家，教给爸爸妈妈怎么做，让妈妈做给爷爷奶奶，发挥家长带动作用，做到家庭劳动教育日常化;家长指导学生学着做给父母，锻炼劳动能力、传递健康饮食方法、树立中医养生观念、融合感恩教育。

　　编写中药校本教材。学校编制了《身边的中草药上下册》《24节气养生食谱》《中药小故事校内读本》《中华十大神医故事》《部分常用中草药炮制方法》等校本课程;收集整理中医小视频30多个，并创作了《中草药之歌》。学校把课程做成了立德树人的思政课和实践课，用名医的品质、事迹教育孩子;通过中草药的种植、管理、炮制、制作药膳药茶等活动锻炼孩子的动手能力;用中草药的神奇故事增强学生对中华传统文化的自信，进一步传承中医药文化。

　　下一步，学校将继续立足学生全面发展，践行核心素养，以新时代劳动教育为契机，挖掘中医药文化，发挥劳动在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值，引导学生树立正确的劳动价值观，崇尚劳动、尊重劳动，弘扬中医药文化，提升实践能力和社会责任感，成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。